| đ Vad Ă€r en avvikelse? | FörstĂ„r vad en avvikelse innebĂ€r och syftet med att rapportera den. | Kan definiera en avvikelse som hĂ€ndelse som avviker frĂ„n planerad vĂ„rd eller rutin. | â Behöver stöd â Godtagbar â SjĂ€lvstĂ€ndig |
| â ïž NĂ€r ska man skriva avvikelse? | KĂ€nner till situationer dĂ€r avvikelse ska dokumenteras. | Patienten fĂ„r fel lĂ€kemedel, utrustning saknas, missad signering. | â Behöver stöd â Godtagbar â SjĂ€lvstĂ€ndig |
| đ Hur skriver man en avvikelse? | Vet hur man skriver en tydlig och saklig avvikelserapport. | Beskriver vad som hĂ€nde, nĂ€r, och vilka Ă„tgĂ€rder som togs. | â Behöver stöd â Godtagbar â SjĂ€lvstĂ€ndig |
| đ Vad hĂ€nder efter att man rapporterat? | FörstĂ„r att rapporten ska leda till Ă„tgĂ€rd och förbĂ€ttring. | Vet att ansvarig chef eller sjuksköterska ska följa upp. | â Behöver stöd â Godtagbar â SjĂ€lvstĂ€ndig |
| đ Att vĂ„ga rapportera | FörstĂ„r att det Ă€r rĂ€tt att rapportera, Ă€ven om man Ă€r osĂ€ker. | VĂ„gar skriva avvikelse Ă€ven om det gĂ€ller en kollega eller otydliga rutiner. | â Behöver stöd â Godtagbar â SjĂ€lvstĂ€ndig |
| đ System och rutiner | KĂ€nner till hur avvikelser hanteras lokalt och var man rapporterar. | Vet var man hittar blankett eller system (t.ex. digitalt formulĂ€r). | â Behöver stöd â Godtagbar â SjĂ€lvstĂ€ndig |
| đ€ Ansvarsfördelning | KĂ€nner till sitt eget ansvar i avvikelsehantering. | FörstĂ„r att alla i vĂ„rdteamet har skyldighet att rapportera. | â Behöver stöd â Godtagbar â SjĂ€lvstĂ€ndig |